为切实帮助学生明确职业发展方向、深化自我认知，12月8日，电子信息学院组织2025级全体学生，以班级为单位开展了“‘职’点迷津，预见未来”主题职业规划活动。活动创新采用“趣味互动+深度研讨”模式，引导同学们在轻松氛围中探索职业与自我的内在关联，为未来职业道路规划奠定基础。

活动开场的“职业猜猜看”互动游戏迅速点燃现场氛围。班委精心准备了警察、教师等涵盖多领域的职业卡片，受邀上台的同学通过生动的肢体动作或形象化语言（全程规避卡片文字）展现职业特点，台下同学踊跃举手竞猜。在此起彼伏的欢笑声中，同学们直观把握了不同职业的核心特征与岗位要求，活动也顺势切入“职业认知”这一核心议题。

在随后的自我定位研讨环节，班委引导同学们围绕“最想深耕的职业岗位”“当前具备的核心竞争力”“急需补强的专业技能”三个关键问题展开5分钟沉浸式思考，并鼓励大家结合自身情况分享感悟。交流过程中，同学们纷纷梳理出清晰的目标与短板：有同学立志深耕新媒体运营领域，既展现了“擅长原创内容策划与文案撰写”的优势，也明确表示将系统学习视频剪辑与数据分析技巧；瞄准技术岗位的同学，则重点提出要强化编程实战能力与项目协作经验；还有同学表达了对播音主持行业的热爱，计划在语言表达与临场应变能力上持续突破。

此次活动以寓教于乐的形式搭建起职业认知与自我探索的沟通桥梁，不仅帮助同学们拓宽了对多元职业的认知边界，更有效推动大家从“职业迷茫”转向“目标清晰”，为其职业发展初期的方向探索提供了实用思路。

（文字：魏佳  编辑：魏佳   编审：卢宏才）